KAIROS engage uniquement des formatrices-accompagnatrices et formateurs-accompagnateurs qui disposent d\u2019une formation de formatrice ou de formateur achev\u00e9e, p.ex. avec le brevet f\u00e9d\u00e9ral ou alors la certification FSEA de la F\u00e9d\u00e9ration Suisse de l’Enseignement pour Adultes ou similaires. Ainsi, l’\u00e9cole s’assure que ces acteurs disposent de comp\u00e9tences \u00e9lev\u00e9es dans le domaine de la formation pour adultes. Puis, KAIROS exige des formatrices et formateurs une ma\u00eetrise parfaite des branches enseign\u00e9es, de la bienveillance et une grande volont\u00e9 de transmettre aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, leurs connaissances.<\/p>\n
Des \u00e9changes vifs avec (et entre) les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, dans le sens des principes \u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb (explications voir ci-dessous) et l’int\u00e9gration continuelle de cas concrets actuels et des exercices doivent \u00eatre assur\u00e9s \u00e9galement. Cette forme d’apprentissage dans le pl\u00e9num, permet aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants d’acc\u00e9der \u00e0 des connaissances g\u00e9n\u00e9rales pr\u00e9cieuses et de faire le lien entre la th\u00e9orie et la pratique.<\/p>\n
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Les intervenants ext\u00e9rieurs sont pour la plupart des sp\u00e9cialistes (suisses) de leurs m\u00e9tiers respectifs, ce ne sont en grande partie pas de formateurs professionnels. Ils sont invit\u00e9s pour une intervention dans le cadre des formations pour permettre aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants d’avoir un regard sur leur m\u00e9tier et leur quotidien professionnel, dans le but de favoriser le transfert de comp\u00e9tences.<\/p>\n
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Le terme \u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb, aussi nomm\u00e9 m\u00e9thodologie ou mod\u00e8le de succ\u00e8s, vient des th\u00e9ories de Management des \u00c9tats Unis, il regroupe les m\u00e9thodes, pratiques ou proc\u00e9d\u00e9s utilis\u00e9s dans les entreprises. Lorsqu\u2019une entreprise agit dans une philosophie \u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb, elle met en \u0153uvre des proc\u00e9d\u00e9s confirm\u00e9s et \u00e9conomiques, des syst\u00e8mes techniques approuv\u00e9s et des processus, qui suivent un certain mod\u00e8le. L’entreprise \u00e9volue et devient ainsi elle-m\u00eame un mod\u00e8le pour de tiers, p.ex. en proposant un proc\u00e9d\u00e9 optimis\u00e9 (\u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb est bien plus flexible qu’un standard). Deux autres termes s’ajoutent \u00e0 l’approche, comme le terme \u00ab\u00a0Good Practice\u00a0\u00bb (satisfaisant, avec refus d’aller plus loin et de rechercher la prestation de pointe) et le terme \u00ab\u00a0Worst Practice\u00a0\u00bb (erreurs, inefficacit\u00e9 et non-productivit\u00e9).<\/p>\n
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Les conditions de r\u00e9ussite de cette approche, se trouvent dans le transfert d’un proc\u00e9d\u00e9 mod\u00e8le (\u00ab\u00a0Benchmarking\u00a0\u00bb). Les entreprises \u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb op\u00e8rent de mani\u00e8re exemplaire, avec notamment, une grande orientation qualit\u00e9.\u00a0 Les meilleures mani\u00e8res de faire \u00ab\u00a0Best Practice\u00a0\u00bb, \u00e0 int\u00e9grer dans l’entreprise, se trouvent \u00e0 priori, lors des \u00e9changes entre les professionnels de la branche.<\/p>\n
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Le \u00ab\u00a0Benchmarking\u00a0\u00bb est une technique syst\u00e9matique et continuelle qui consiste \u00e0 \u00e9tudier et analyser les produits (valeur d’usage, fonctions, co\u00fbt, particularit\u00e9s, etc.), les prestations (valeur, etc.) et les techniques de gestion, les modes d’organisation des autres entreprises afin de s’en inspirer et d’en tirer le meilleur, respectivement pour am\u00e9liorer la performance des processus dans la propre entreprise.<\/p>\n
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KAIROS s’engage, pour vous offrir des parcours de formation efficients et de qualit\u00e9 en diverses variantes. Plus que 50 formations continues, qui r\u00e9pondent aux attentes des professionnels d’aujourd’hui des plus exigeants et qui s’ins\u00e8rent parfaitement dans le monde moderne du travail d’aujourd’hui – du certificat reconnu (associations et autres) au dipl\u00f4me f\u00e9d\u00e9ral sup\u00e9rieur<\/span>.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb1\/4″ tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb offset=\u00a0\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb bg_color=\u00a0\u00bb#f7f7f7″ scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb5%\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb3%\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3″ shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb3\/4″ tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb][vc_custom_heading text=\u00a0\u00bbPolitique de formation et quotidien \u00a0\u00bb font_container=\u00a0\u00bbtag:h2|font_size:24|text_align:left|line_height:52px\u00a0\u00bb use_theme_fonts=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][vc_column_text css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1585040487206{margin-top: 30px !important;margin-bottom: 30px !important;}\u00a0\u00bb]\n <\/p>\n La mise en place de cours de formation interactifs, en utilisant de formes d’apprentissage \u00e9quilibr\u00e9es, soutenant l’apprentissage de tous et chacun, comme autant l’enseignement \u00e0 des personnes avec des qualifications diff\u00e9rentes et repr\u00e9sentant des progr\u00e8s divergeant, demande aux formatrices et formateurs des comp\u00e9tences professionnelles \u00e9lev\u00e9es. Mise \u00e0 part les connaissances des particularit\u00e9s de l’enseignement aux adules et les connaissances techniques, ils doivent avoir une compr\u00e9hension approfondie de l’enseignement \u00e0 des publics h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes. Pour assurer la qualit\u00e9 des offres, les formatrices et formateurs doivent avoir suivi une excellente formation et ne jamais s’arr\u00eater de renouveler continuellement leurs formations. Pour permettre un bon succ\u00e8s des formations, il est imp\u00e9ratif d’avoir un personnel enseignant comp\u00e9tent.<\/p>\n Ces comp\u00e9tences \u00ab\u00a0transversales\u00a0\u00bb comprennent des attitudes, des connaissances, des comp\u00e9tences, qui traversent toutes les branches et qui valent pour tous les domaines et qui se travaillent en grande partie lors du suivi du Module 1 de la FSEA (syst\u00e8me AdA de la FSEA), comme \u00e9galement, en passant par des certifications similaires propos\u00e9s dans le contexte de l’enseignement aux adultes. Les th\u00e8mes abord\u00e9s dans ces formations peuvent comprendre p.ex. la programmation des s\u00e9quences de cours, l’apprentissage de m\u00e9thodes pour augmenter la confiance de soi des participants, la r\u00e9flexion et les techniques d’apprentissage, l’int\u00e9gration sociale, que ce soit en relation avec l’environnement, le grand public et l’\u00c9tat, puis aussi la r\u00e9flexion propre des formatrices et formateurs.<\/p>\n L’objectif est d’accompagner les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de mani\u00e8re cibl\u00e9e et de les pr\u00e9parer \u00e0 saisir et affronter des d\u00e9fis importants, comme les examens f\u00e9d\u00e9raux (vouloir, savoir, pouvoir).<\/p>\n Divers acteurs venant de la Suisse romande, de la Suisse allemande, comme \u00e9galement du Tessin collaborent r\u00e9guli\u00e8rement avec le comit\u00e9 de formation de KAIROS afin de pouvoir r\u00e9pondre au quotidien \u00e0 toutes ces exigences.<\/p>\n KAIROS s’engage, pour vous offrir des parcours de formation efficients et de qualit\u00e9 en diverses variantes. Plus que 50 formations continues, qui r\u00e9pondent aux attentes des professionnels d’aujourd’hui des plus exigeants et qui s’ins\u00e8rent parfaitement dans le monde moderne du travail d’aujourd’hui – du certificat reconnu (associations et autres) au dipl\u00f4me f\u00e9d\u00e9ral sup\u00e9rieur<\/span>.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb1\/4″ tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb offset=\u00a0\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb bg_image=\u00a0\u00bb357″ bg_position=\u00a0\u00bbcenter center\u00a0\u00bb bg_repeat=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb bg_color=\u00a0\u00bb#333333″ scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb video_bg=\u00a0\u00bbuse_video\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb13%\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb13%\u00a0\u00bb color_overlay=\u00a0\u00bb#0a0a0a\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.5″ shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb parallax_bg=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb parallax_bg_speed=\u00a0\u00bbfast\u00a0\u00bb video_mute=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb2\/3″…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=862"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1675,"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions\/1675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kairos-academy.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=862"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Encouragement de l’apprentissage<\/strong><\/h5>\n