{"id":1647,"date":"2021-11-27T18:49:35","date_gmt":"2021-11-27T18:49:35","guid":{"rendered":"https:\/\/seeland.dev.mxm.agency\/?page_id=1647"},"modified":"2022-08-21T22:41:04","modified_gmt":"2022-08-21T22:41:04","slug":"concetto-di-formazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kairos-academy.ch\/it\/concetto-di-formazione\/","title":{"rendered":"Concetto di formazione"},"content":{"rendered":"[vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_image=”395″ bg_position=”center center” bg_repeat=”no-repeat” bg_color=”#333333″ scene_position=”center” video_bg=”use_video” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”13%” bottom_padding=”13%” color_overlay=”#0a0a0a” overlay_strength=”0.5″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” parallax_bg=”true” parallax_bg_speed=”fast” video_mute=”true” shape_type=””][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”2\/3″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]\n

“Social Blended Learning”, un concetto di successo <\/strong><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom” delay=”300″][vc_custom_heading 1=”Jahre” 2=”Erfahrung” 3=”mit” 4=”der” 5=”Blended Learning” 6=”Lernmethode.“” text=”Riscoperta del proprio potenziale ” font_container=”tag:p|text_align:left|color:rgba(255%2C255%2C255%2C0.7)” use_theme_fonts=”yes”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/3″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” top_padding=”5%” bottom_padding=”3%” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=””][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”3\/4″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_custom_heading text=”Insegnamento orientato allo sviluppo delle competenze” font_container=”tag:h2|font_size:24|text_align:left|line_height:52px” use_theme_fonts=”yes”][vc_column_text css=”.vc_custom_1586798965071{margin-top: 30px !important;margin-bottom: 30px !important;}”]Dietro questo termine inglese si nasconde, infatti, un principio abbastanza semplice. Le \u00ab Best Practice \u00bb che sostengono l\u2019interazione sociale e lo scambio costruttivo di esperienze e il \u00ab Blended Learning \u00bb che combina metodi d\u2019apprendimento classici con metodi innovativi; ci\u00f2 che si traduce nei corsi presenziali, nel lavoro a gruppi, nell\u2019utilizzo di piattaforme ibride e interattive, e altre modalit\u00e0 didattiche. Grazie alle ultime scoperte sul funzionamento del cervello durante l\u2019apprendimento e l\u2019acquisizione di conoscenze, \u00e8 diventato pi\u00f9 facile al giorno d\u2019oggi colmare le lacune in termini di processi di sviluppo individuali per raggiungere le qualifiche e i titoli di studio desiderati. Le nuove tecnologie apportano ugualmente un contributo importante. In tal senso, ogni studente potr\u00e0 imparare secondo il suo ritmo beneficiando dell\u2019accompagnamento di un formatore o assistente che sar\u00e0 in grado di comprendere, attraverso l\u2019impiego di questi metodi, il livello di ciascuno, di seguire i progressi individuali e apportare il sostegno necessario.<\/p>\n

Per tutti questi motivi KAIROS \u00e8 tra i fornitori di prestazioni in ambito formativo pi\u00f9 all\u2019avanguardia in Svizzera e privilegia l\u2019apprendimento misto. Quest\u2019ultimo consiste nell\u2019alternanza tra periodi di corsi in presenza a periodi di lavoro sulla base di strumenti digitali tra i pi\u00f9 disparati o altri metodi idonei all\u2019apprendimento, dal momento che essi sono caldamente raccomandati anche dalla Federazione Svizzera per l\u2019Insegnamento agli Adulti FSEA.<\/p>\n

I programmi di formazione continua preparano a diplomi e attestati federali che comprendono di fatto numerose attivit\u00e0 “Blended Learning”. Questa scelta didattica ha come obiettivo quello di mettere a disposizione degli studenti corsi con metodi di apprendimento multipli, andando a soddisfare esigenze in termini di supporto e valutazione al pari se non pi\u00f9 elevate rispetto a quelle dei corsi regolari. Gli studenti avranno la facolt\u00e0 di scegliere anche i metodi che pi\u00f9 si confanno al loro modo di apprendere, ci\u00f2 che permetter\u00e0 loro, inoltre, di lavorare o riguardare le lezioni agevolmente per conto proprio e quando lo desiderano.<\/p>\n

La modalit\u00e0 di erogazione dei corsi, da KAIROS, si declina nell\u2019impiego di pi\u00f9 risorse : 1) \u00a0Video-lezioni, a volte suddivisi in sequenze, 2) Questionari, quiz ed esercizi per valutare le conoscenze degli studenti e permettere loro di attestare le proprie competenze, 3) Accompagnamento personalizzato dei partecipanti attraverso un dispositivo di corrispondenza e-mail, Moodle o un forum di discussione su Skype o Zoom, 4) Visite organizzate, che comprendono da un lato (secondo il tipo di formazione), visite presso aziende o associazioni, e dall\u2019altro lato la partecipazione a manifestazioni ed eventi, per arricchire le conoscenze degli studenti e orientarli verso le tendenze ed evoluzioni in corso, 5) Progetti multimediali, per incentivare lo sviluppo del pensiero integrato e l\u2019autonomia, 6) Case Study, per sviluppare le competenze pratiche e i saperi tecnici individuali.<\/p>\n

Ideato sin dall\u2019inizio e concretizzato durante tutti questi anni dai formatori o assistenti di KAIROS, l’approccio basato sul concetto \u00abSocial Blended Learning\u00bb ha dato i suoi frutti. Numerosi studenti che hanno fatto un\u2019esperienza molto positiva con la variet\u00e0 di metodi proposti durante i percorsi di formazione seguiti, hanno talvolta anche scoperto e sviluppato nuovi potenziali d\u2019apprendimento.<\/p>\n

Il futuro della formazione<\/strong><\/h5>\n

Questi sistemi di apprendimento misti e combinati sono i metodi chiave del mondo della formazione futura. Per i progetti da eseguire, figurano le tematiche seguenti: tandem di studenti per l\u2019apprendimento collaborativo, proposta di una piattaforma sociale per lo scambio di esperienze con la supervisione di esperti, creazione e miglioramento delle piattaforme digitali a disposizione degli studenti, elaborazione e design di nuovi ambienti di apprendimento, eccetera. Ben inteso, si tratta di sfide complesse ed esigenti che richiedono nuove idee, una vera motivazione cos\u00ec come una predisposizione al cambiamento.<\/p>\n

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Oggi siamo fieri di poter contare, grazie a questi concetti di successo, pi\u00f9 di 50 formazioni preparatorie basate sul \u00abSocial Blended Learning\u00bb, realizzate praticamente tutte in tre lingue (tedesco, francese e italiano) e presenti in numerose regioni svizzere.<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/4″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” offset=”vc_hidden-sm vc_hidden-xs”][\/vc_column][\/vc_row]\n

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